年度教育教学工作总结

时间:2024-05-27 20:53:54
年度教育教学工作总结

年度教育教学工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的年度教育教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

年度教育教学工作总结1

一、政治思想方面

一年来,本人能认真学习政治理论知识,积极参加各种政治学习活动,关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,热爱教育工作,忠诚于人民的教育事业。

二、考勤方面

一年来,本人能模范遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

三、教育教学业务方面

首先,在教育教育工作中求真务实,认真开展教育教学活动。教育教学工作是作为一个教师的首要任务。在工作中,能认真按课程标准备钻研教材,分析教材,把握学情,精心完成教学设计,认真批改学生作业,发现问题,及时解决,向课堂四十分钟要质量。第二,能积极参加教育教学培训活动,学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习法,并应用到自己的教育教学实践中。第三,能运用先进的教学设施,增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和主动性,以学生为主体,引导学生掌握学习方法,体现素质教育的要求,提高课堂教学的实效。

四、成绩方面

通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面发展,教育教学成绩显著。

成绩只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更大的成绩。

年度教育教学工作总结2

十二月份的教育教学工作面临期末年终,时间紧、任务多,本月的工作我们做了周密布署,逐次完成,具体工作总结如下:

一、虽然面临期末复习阶段,我们的教研活动没有停止,继续进行,教研的主次方向是复习课、总结课,校长主任的了胡堂听课没有终止,而是更加认真的听、评、指导。

二、期末能力检测工作,随时随地进行不影响正常课时,不增加学生负担,逐个年级逐个学生的朗读,积累古讲文背诵等,即起到检测平时学习成绩,又起到促进作用,过检测,98%的学生达到要求,古诗文背诵有70%的学生超出标准,有15%的学生积累超过即定标准。

三、年末总结,也是这个月的重要工作,各科的复习计划要制定好,同时写出各学科的期末总结。认真回顾一年的工作,成功与不足,得与失以利来年的工作更好的进行,个年的总结,我们认真对待,决不是应付差事,要针对我们的实际工作,有理有据,写出真实的工作总结,总结出经验和教训,特别虽班主任工作,典型班的工作总结,真正做到了真实可信。

四、本月即有繁重的教学任务,又面临二年一次的教学工作月标检查,平时我们的做了大量的工作,但档案不规范,需要整理,在保证教学工作的同时挤时间,全体动手,整理档案。

20xx年,即将过去,新的一年即将开始,我们将满怀信心和激情,在背后的一年里,再创辉煌。

年度教育教学工作总结3

幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人,教职工12人,其中有园长一名,专职幼师五人,专职保育员一名。在今年的工作里,我们是这样做的:

一:环境建设方面:

xx幼儿园已经成立五年了,五年的历史使我园的设施由原来的先进到现在已经落后了。今年,我们花了近万元把教室,活动室。走廊全部进行了粉刷,并重新装修,使幼儿园耳目一新,教室地板也重新更换,为孩子们提供一个更便于活动和游戏的空间,并且增加了大量的玩具:如充气木马,玩具汽车。并定了幼儿读物,老师学习用书。我园定了等杂志。,以提高教师教学水平,丰富教师课余生活,

二:师资方面:

我园共有持证的专职幼师五名,其中大专学历的三人,中专学历的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学能力强的师资队伍。

在教师队伍素质培训上,我园采取了形式多样的培训和学习活动:

多次组织老师去外地学习,花几千元派园长去长沙学习,并取得园长资格证。

我园继前年从北京慧凡教育引进神奇手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程——识字阅读。我园老师通过学习考试获得北京慧凡教育颁发的执教证书。

识字阅读和神奇手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。神奇手指速算可以进行多位数的加减,其计算速度可以与电子计算器相媲美,教学方法趣味性强,孩子们特别喜欢学,幼儿学会了神奇手指速算不仅能够方便快捷地算数,最重要的是在计算过程中能够健脑益智,巧手强身,对开发智力,增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景,让幼儿浸入故事生活情境短时间内轻松认识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法,将识字与阅读同步进行训练,让幼儿轻松实现流利阅读。

早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信心进取心和责任感让幼儿尽早识字阅读能丰富知识开阔视野激发学习兴趣,增加求知欲,能形成较强的自我教育能力和理解能力。

三:安全方面:

今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日,每周五都进行消防安全预案演习,每到这天,老师组织幼儿从两个安全通道疏散,并且每次演习时老师的分工都不同,幼儿的疏散路线也不同,以起到真正的预防作用。我园每周五下午专门开设了一堂安全教育课,使幼儿掌握基本的安全常识。常抓不懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。

四:品行教育方面:

我园组织幼儿春游和秋游,利用春游和秋游的机会去看望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人

赠送爱心礼品,教育孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培养幼儿热爱祖国珍惜粮食的优良品质。

五:卫生保健方面:

我园的卫生保健工作一直做到了五消毒:紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵袭我镇,我园共有三名幼儿患‘手足口’病,但我园没有交叉感染。

今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测,检测结果一出来,我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用 ……此处隐藏22601个字……夕阳红!

年度教育教学工作总结15

随着新年钟声的敲响,我们又迎来了新的一年。时间总是过的这么快,一个学期的教育、教学工作又接近了尾声。回顾本学期,我将本学期工作做以下总结:

一、体验学习的快乐

1、外出学习带给我快乐

就在本学期初,9月份的时候,我承载着学校领导的嘱托,有幸参加了一次国家级的班主任专业化的培训。整个培训历时两天,而就在这两天里,让我再一次感受到了少女时那种激情四射的情感在不停的撞击着我的心灵。我被陈纪英老师的精神所感动,我被陈银花老师的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受着专家们给予我的那种精神上的享受、视野上的开拓、和教育理念上的升华。那种快乐的感觉无以言表。后来在12月份的时候,学校领导又给予了我与大家分享快乐的机会。我把我的享受,我的快乐带给了大家,只希望将这种快乐的感受传给大家,传给每一个爱我的人和我爱的人。

2、“绿洲杯”带给我快乐

“绿洲杯”到这个学期已经举行了第八届了。而本次的参赛给我的感受是最深的。因为,在这次比赛的准备过程中,我更深的体验了那种研究探讨的氛围,团结一致的干劲和开拓创新的喜悦。对于“绿洲杯“我是有爱,有恨。爱它带我的集体共同学习、探讨、努力的氛围,恨它总是让我彻夜难眠,但我想它带给我的最多的还是那种成长了的快乐的感觉。

3、班级博客带给我快乐

本学期初,我应学校的要求,在百般的尝试下终于找到了我那个荒废已久的班级博客。说是百般尝试,我感触颇深。由于长时间没有登录,所以早就忘记了登录的用户名和密码了,于是我整整一个晚上就在登录,失败,再登录,又失败的惨痛过程中度过的。当时真的是很痛恨,为什么非要要求写博客呢?不写难道就不能当好一名老师吗?可当我找到它,并开始在上面记录我和孩子们的一点一滴时,我发现,原来在思考与实践的过程中可以更好的发现问题、解决问题。而在这在总结和反思的过程中,我可以更细腻的感受到与孩子们之间的幸福生活。

每一种不同的学习经历都带给我不同的感受;每一次学习的过程都让我体验到了成长的快乐;每一次这样快乐的经历都让我感到无比的幸福。

二、享受班级建设的幸福

班级特色活动

1、班级文化建设

本学期初,由于学校校舍无法修缮,变成了危楼,我们便全体搬迁到了现在地方。刚来到这边,有很多家长都不理解,遇到了很多的问题。比如说:现在暂借的这个校舍恐怕还是危楼、冬天屋里面冷、街道车流量大,存在很多安全隐患等等。一时间学校里成了家长们每天征战的战场。不过还好,我们班里的家长都十分的通情达理,虽然心里也是有点不情愿,但完全可以理解学校的难处,配合老师的工作。不过我想,要让教学工作更好的进行下去,就要把家长心里的那么点不情愿也打消下去。我想,作为一名班主任,我所能做的就是,在这里能让学生们同样感到家的温暖,让孩子们喜欢上这里,这样家长们也就不会再有什么想法了。

于是在开学初,我便开始着手布置教室。我将教室布置分为四个部分:一、硕果累累:展示的是学生的作品。有假期手抄报、英语钢楷等等,让孩子们在看到自己的作品是能充分感到骄傲和自豪。让他们“在快乐中成长,在生活中进步”。二、全家福:班级是我家,我爱我的家。一直都是孩子们最想说的话,如今我们把这样温馨的话语书写在了墙上,再配以班级的全家福,让更多人一起来感受我们这个家的温馨。三、雅兰书香:读书一直是我们班同学的一个良好习惯,一个温馨的图书角更是必不可少的。整齐的图书,再配以学生自制的板报,结合幽兰之典雅,更体现出了班级读书、学习的氛围。四、红花榜:本学期在设计红花榜时,在旁边还配以班级的班风和班级奋斗目标“读好书、写好字、学好习、做好人”这样让孩子们有目标的前行,达到了事半功倍的效果。

就这样,一个小小的教师,变成了我们37个人共同的家。孩子们越来越喜欢在这个家里生活、学习了,自然家长们也便开始喜欢上了这里。

2、优秀值日生评选

班级值日工作每天都在进行着,但却总是有不尽人意之时。有的孩子缺乏责任感,总是忘记值日;有的孩子怕脏、怕累总是往后躲;还有的孩子在家就是个宝,到学校来更是不会干活。怎么才能把孩子们的积极性都调动起来呢?

本学期我创设了评选优秀值日生的特色活动。每周一组同学进行值日工作,然后,由自己到前面先来阐述自己本周工作的优缺点,然后在进行集体评议,最后选出本组的优秀值日生,并授予他们“优秀值日生勋章”。此活动一经推出,孩子们值日的热情一下子高涨起来,干劲十足。每组做同样工作的同学还进行相互交流、学习,以保证自己的工作质量更高。一个小小的勋章,激发了一个班的热情,树立了他们强烈地责任心和使命感。

3、班委会例会

如何让孩子们做好班级的主人?如何增强他们的主人翁意识呢?我想,让孩子们加入到班级管理中来,是最积极可行的办法了。如魏书生老师所说的:事事有人干,人人有事干。这样才能使班级的每一个分子活跃起来、积极起来,才能让他们体会成为这个班级一员的真正价值。本学期,我们班每周举行一次班委会成员的例会。由班长主持,全体班级干部参加,来汇报和讨论本周班级内出现的问题。

别看他们人小,可还真是能办大事。在这不,针对本周的问题,他们立刻成立的几个专项小组:

1).互帮互助小组:******

宗旨:帮助班级内个别,掉队同学迅速赶上班级的大部队,与大家步调一致。

2).卫生小组:******

宗旨:保证班级一日三扫的次数提高值日工作的质量增强同学们的环保意识

3).体育小组:*********

宗旨:提高学生站队速度使站队达到快、静、齐

4).作业小组:***等5人

宗旨:提高收作业效率,介绍说话、浪费时间现象。

我被他们的举动惊呆了!我从来没看见过小乔如此沉稳、老练、波澜不惊!我从没看见过小马同学如此的聪明、睿智。更没有意识到,原来平时看似马马虎虎的孩子们,对班级其实是这么的在意。看来是我一直低估了他们的能力,没有给他们更大的发展空间啊!我相信,这个家有了他们的参与,一定会变得更好、更加出色!

三、感受集体的力量

1、跳大绳比赛

本学期开学初,学校举行了跳大绳比赛。在这次比赛中,孩子们不怕苦难,刻苦练习,终于在全体同学的努力下,取得了学年第一的好成绩。这次第一对于我们班同学来说,是一个新的开始,一次新的里程碑,他们将带着这种胜利的喜悦和强大的集体的力量,踏上更远的征程。

2、创立班风及班级奋斗目标

带着一份又一份的喜悦,承载着本学期的累累硕果,班级的团结意识越来越强,班风也越来越好了。在这个时机,我与孩子们共同设立了班风和班级奋斗目标:

班风:团结奋进乐学善思

班级奋斗目标:读好书写好字学好习做好人

我们不要高远的口号,只要实实在在的目标。我想,我的孩子们一定会朝着目标勇往直前的。

以上是我对本学期工作的一点总结和思考,今后我将扬长避短,继续前行!

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