工作方案

【精品】工作方案模板锦集10篇

为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的工作方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我校办学规模不断扩大，新教师比例逐年增加，虽然绝大多数新教师学历达到了规定要求，但在教育理论的研究和教学艺术的运用方面还远不能适应教学要求，为了加快青年教师的培养，确保教学质量的持续提高，学校决定定期举行“青年教师拜师会”，对青年教师实施一对一结对培养，具体实施办法如下：

一、指导老师的条件

1、师德高尚，为人师表，工作勤奋，乐于奉献，热爱二中，关心青年教师成长。

2、有较丰富的教育教学经验，十年以上高中教龄，中级以上职称。

3、教学艺术精湛，教学受学生欢迎，在学生教学评价中，满意率经常在50%以上。

4、教学效果突出，所任班学科成绩较好，教学评价好。

5、积极开展教学改革和教学研究，有指导教学研究的能力。

二、指导教师的选配

1、由教研组长推荐并会同教导处确定各科指导教师推荐名单。

2、教研处将推荐名单报行政会议讨论批准后，由学校发文予以公布确认。

3、指导教师与青年教师的配对安排，由教研组长在征得双方同意的基础上指定。

三、在职培训对象的确定

1、教龄不足三年的所有青年教师必须进行在职培训。培训时间三年。

2、教龄超过三年，但不超过五年且未参加结对在职培训的青年教师，必须进行一年的在职培训（带过毕业班除外）。

3、应参加在职培训而不参加在职培训的青年教师，不能升入高一年级教学。

四、培养细则

1、青年培养对象应尊重指导教师的指导，经常主动地向指导教师请教。

2、指导教师应热情关心指导对象的思想修养和业务学习，经常进行指导和督促。

3、指导教师要对指导对象的备、教、批、辅、研进行全面、具体的指导和检查。

4、指导对象每周听指导教师的课不得少于2节。

5、指导教师每周听指导对象的课不得少于1节，并要进行现场点评指导。

6、指导教师应耐心解答指导对象提出的各类疑难问题。

一、阳光体育冬季长跑活动指导思想

全面贯彻落实《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、阳光体育冬季长跑活动活动主题

阳光体育与祖国同行

三、阳光体育冬季长跑活动参加对象

全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）

四、阳光体育冬季长跑活动活动时间

XX年10月26日至XX年4月30日

五、阳光体育冬季长跑活动活动内容

XX年10月26日，在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生XX米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。

六、阳光体育冬季长跑活动评选与表彰

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。

省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选，地、县级单位优秀组织奖，由各省（区、市）教育、体育行政部门和共青团组织共同组织推荐，每省（区、市）推荐的名额为本地区地、县级单位总数的20%。各地教育、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑活动开展好的学校进行评选和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

各地于XX年5月30日前将地、县级优秀组织单位推荐名单和推荐意见，报全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室。

七、阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位评选条件

1.冬季长跑活动组织机构健全，实施方案完整，措施具体，对基层活动支持、指导有力，阶段性检查工作制度健全、有效，及时报送活动简报和工作总结；

2.认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起

跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广；

3.教育、体育行政部门和共青团组织相互配合、协调，共同组织本地区冬季长跑活动，学校冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；

4.本地区学校在冬季长跑活动网站上注册数量较多，参加网站的交流活动积极；

5.活动期间未发生任何安全事故。

优秀学校和学校优秀单位、班级、学生和教师的评选条件由各地自行制订。

八、阳光体育冬季长跑活动宣传报道

主办单位在中央有关媒体开设冬季长跑活动报道专栏，在网设立活动专题网站，宣传、报道长跑活动情况，统计、发布各地区学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等开展活动的相关信息。各学校应积极进行网上注册并参加站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。

九、阳光体育冬季长跑活动组织机构

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动由全国亿万学生阳光体育运动领导小组领导，全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室具体组织协调。各地应成立由教育、体育行政部门和共青团组织共同参与的冬季长跑活动组织领导机构，各级各类学校也要建立相应机构并由一名校领导具体负责。

为更好地贯彻执行关工委《关于在全市开展“法治关爱·护航成长”和第十届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动的通知》的文件精神，开展好第二阶段区各中小学普法教育活动，特制定具体本方案。

一、活动宗旨

通过组织区中小学生参加第二阶段的各项普法教育活动，加强中小学 ……此处隐藏7665个字……>（十六）县文广局：

（1）在民族文化广场每月组织一次以上以争创“国家级园林县城、国家级卫生县城、省级环保模XX县城”为主题的“民族风”周末文艺晚会。

（2）组织“送戏进街道社区”活动，组织县剧团创编一批“三城同创”文艺节目，并深入到各社区居委会进行演出，以文艺节目的形式进一步动员广大干部群众参与支持“三城同创”活动的积极性。

（十七）县工商局、商务局：

（1）采取致广大商户的一封信、倡议书和印发创建宣传材料等形式，在广大商户中开展“参与创建、争做文明诚信商户”活动。

（2）加强对创建“绿色集贸市场、文明集贸市场、卫生集贸市场”的宣传教育，教育和督促广大商户禁止店外经营等行为，配合城管局做好“门前五包”。

（3）组织开展“百城万店无假货”、“购物放心一条街”等示范点创建活动。

（4）城区各主要商场的电子公告、电子字幕牌滚动显示宣传标语，设置“三城同创”知识专栏、宣传标语。

（十八）团县委：

（1）向全县团员、青年发出参与“三城同创”活动倡议书。

（2）组织开展全县性的“投身‘三城同创’活动，争当创建先锋”主题演讲或歌咏比赛，由县广播电视台全程录播宣传。

（3）组织青年“三城同创”志愿者队伍、“红领巾一条街”、“共青团一条街”等共建共创示范点。

（4）广泛开展“青年文明号”、“十佳青年” 等评选活动。

（十九）县妇联：

（1）向全县广大妇女发出参与“三城同创”活动倡议书。

（2）组织开展“参与‘三城同创’，争当创建妇女标兵”生活劳动技能比赛活动。

（3）建设“巾帼创建一条街”示范点。

（4）开展“三城同创”十佳女性评选等创建活动。

（二十）县总工会：

结合职业道德和爱岗敬业教育，在广大职工中开展“人人是创建形象，处处是创建环境”宣传教育活动，评选“创建标兵”，树立创建典型，以不同形式和方法调动广大职工热爱创建、参与创建的积极性。

三、宣传工作要求

（一）精心组织、层层动员。

“三城同创”工作是当前及今明两年我县的一项重要工作，各级各部门及相关责任单位要根据全县“三城同创”动员大会精神，高度重视、广泛发动、层层动员，做到家喻户晓，人人皆知，踊跃参与。

（二）落实责任，明确任务。

各相关责任单位要制定详细的宣传工作方案和工作安排，明确责任人，明确任务标准，明确任务完成时间，高标准、高质量地落实好宣传造势工作。

（三）定期督导，严格考核。

县委、县政府督查室XX县创建办公室要按照项目、标准、进度，定期对相关责任单位进行督导检查，并将平时检查结果作为年终考核的重要依据。

（四）保存资料，及时上报。

各部门、各单位要注意保存创建宣传活动的文件、图片等相关资料，并及时上报活动开展情况和各种有价值的新闻线索，以便及时采用。

一、工作目标

指导思想在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下，以科学的教育理论为指导，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真实施《义务教育法》，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，全面提高学生语文综合素养，培养学生良好的学习习惯。

二、工作要点

(一)、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥，注意积累典型课案和经验。

2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

(二)、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。

(三)、加大力度，催长骨干，积极搞好教师队伍的建设。

1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成3000字左右的读书笔记;每月写一篇有关工作方面的文章;在教研组活动中作一次读书介绍等。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，由学校组织各年级的优秀代表开展全校性的展示活动。

三、具体工作

九月份：

1、语文组第一次教研活动

2、各语文教师制定好教学计划

3、第一次教学工作检查

十月份

1 迎接教学常规检查

2、校本研修 语文组教研活动

3、撰写教学叙事

4、开展读书活动

十一月份：

1、校本研修，语文组教研活动

2、调整教学进度，做好期中学校调研工作

3、教学常规检查

4、撰写教学叙事

5、迎接期中考试和筹备召开家长会

十二月份：

1、校本研修，语文组教研活动

2、撰写教学反思

3、读一本书，写读书心得。

4、调整教学进度，制定好复习计划。

5、每位教师写好学期总结

6、做好期终测试工作